يهدف البحث الحالي إلى: تقديم رؤية مقترحة حول الدور الذي يمكن أن تقوم به وسائل التواصل الاجتماعي في تنمية التعلَم الذاتي كنوع من أنواع التعلّم عن بعد في ظل غياب التعليم التقليدي خلال الأزمات الطارئة، ومنها جائحة كورونا(Covid-19) التي نعيشها منذ بداية عام 2020م. وقد اعتمد البحث: المنهج الوصفي التحليلي لجمع البيانات وتحليل نتائجه، وذلك عن طريق نشر استبانة اليكترونية اشتملت على أربعة محاور رئيسية، وشملت عينة البحث مجتمع مدينة جدة (طالب- معلم- قائد مدرسة- ولي أمر- أخرى) في الفترة مابين11محرم وحتى 25 صفر للعام 1442هـ. وبعد تحليل النتائج تم الوصل إلى رؤية مقترحة لكيفية توظيف وسائل التواصل الاجتماعي في تنمية التعلّم الذاتي تناولت ادارة التعلّم والمحتوى ومقدم المادة العلمية ومساحة الزمن والتغذية الراجعة والأمان والخصوصية.
. (2023). أ. حياة أحمد مسعود آل حاسن الغامدي، بعنوان: (رؤية مقترحة لتوظيف وسائل التواصل الاجتماعي في تنمية التعلّم الذاتي في ظل جائحة كورونا).. المجلة الدولية للبحوث والدراسات التربوية والنفسية, 8(17), 35-79. doi: 10.21608/ijrs.2023.279207
MLA
. "أ. حياة أحمد مسعود آل حاسن الغامدي، بعنوان: (رؤية مقترحة لتوظيف وسائل التواصل الاجتماعي في تنمية التعلّم الذاتي في ظل جائحة كورونا).", المجلة الدولية للبحوث والدراسات التربوية والنفسية, 8, 17, 2023, 35-79. doi: 10.21608/ijrs.2023.279207
HARVARD
. (2023). 'أ. حياة أحمد مسعود آل حاسن الغامدي، بعنوان: (رؤية مقترحة لتوظيف وسائل التواصل الاجتماعي في تنمية التعلّم الذاتي في ظل جائحة كورونا).', المجلة الدولية للبحوث والدراسات التربوية والنفسية, 8(17), pp. 35-79. doi: 10.21608/ijrs.2023.279207
VANCOUVER
. أ. حياة أحمد مسعود آل حاسن الغامدي، بعنوان: (رؤية مقترحة لتوظيف وسائل التواصل الاجتماعي في تنمية التعلّم الذاتي في ظل جائحة كورونا).. المجلة الدولية للبحوث والدراسات التربوية والنفسية, 2023; 8(17): 35-79. doi: 10.21608/ijrs.2023.279207
)
مشاهدة على SCiNiTO